Het team

Mijn naam is Dianne Peterse. Sinds 2020 ben ik directeur van de Wilhelminaschool en daarnaast ook van de Johan Frisoschool in Woerden. Op beide scholen ben ik twee dagen per week aanwezig. Werken als directeur in het basisonderwijs geeft mij veel voldoening, omdat ik samen met het team mag werken aan goed onderwijs en een fijne, veilige school voor kinderen. Ik vind het waardevol om betrokken te zijn bij het team, leerlingen en ouders en om samen het verschil te maken, elke dag opnieuw.

Ik ben Annelies en met veel plezier werk ik als adjunct-directeur op de Wilhelminaschool. Ik werk hier sinds 2020 en geniet elke dag van de dynamiek bij ons op school. Ik geloof in een school waar leerlingen, ouders en leerkrachten zich gezien en gehoord voelen. Samen bouwen we aan een veilige en inspirerende plek waar kinderen kunnen groeien. Heeft u een vraag, een idee of wilt u gewoon even kennismaken? Mijn deur staat altijd open!

Mijn naam is Marjolein en ik ben werkzaam op de Wilhelminaschool als leerkracht van groep 4 en intern begeleider. Ik vind het belangrijk dat kinderen zich gezien en gehoord voelen. Mijn doel is om alle kinderen op hun eigen niveau tot bloei te laten komen. In mijn rol als intern begeleider richt ik me op de zorg en ondersteuning die leerlingen nodig hebben. Ik vind het een waardevolle taak om, samen met de leerkrachten en ouders, te kijken naar wat een leerling nodig heeft om zich optimaal te kunnen ontwikkelen. Samen voor het kind!

Mijn naam is Quinty de Waal. Dit schooljaar mag ik vijf dagen per week werken in groep 1, daar heb ik ontzettend veel zin in! Ik woon samen met mijn vriend in Kamerik, heerlijk dichtbij! In de klas vind ik het belangrijk dat kinderen zich gezien en veilig voelen. Ik hou ervan om gezellige momenten te creëren, maar ook om samen hard te werken. Het is zo mooi om te zien hoe de kinderen elke dag weer een beetje groeien!

Mijn naam is Mara Kooijman en met veel plezier werk ik in de onderbouw op de Wilhelminaschool. Dit jaar ben ik vijf dagen van de week juf van groep 1b. Plezier maken staat bij mij bovenaan en ik vind het dan ook erg belangrijk dat leerlingen met een goed gevoel naar school gaan, om hier te kunnen leren en groeien. Het is leuk om te zien dat de kinderen gedurende het hele schooljaar grote sprongen maken in hun ontwikkeling!

Hoi, mijn naam is Lisa Glasbeek van Stam en vanaf februari 2026 ben ik werkzaam in de instroomgroep. Ik woon samen met mijn man en twee kinderen in Woerden. Lesgeven in de onderbouw doe ik al jaren met veel passie en plezier. Samen leren in een fijne groep waar ieder kind zich thuis voelt, dat is waar ik voor sta.

Ik ben Inke Veldman- Vonk en ik ben leerkracht van groep 1. Ik werk op woensdag (om de week), donderdag en vrijdag. Ik doe mijn werk met veel plezier! Een veilige en goede sfeer in de groep vind ik erg belangrijk. Als dat goed zit kan een kind tot leren komen en daarbij ook zijn talenten ontdekken en verder uitbouwen. In groep 1 zie ik de kinderen grote sprongen maken in hun ontwikkeling. Ze leren zoveel in een jaar, dat is zo leuk om te zien!

Mijn naam is Tommie en ik ben leerkracht van groep 2 op donderdag en vrijdag. Met veel plezier werk ik met deze jonge kinderen. Ik geniet van hun spontaniteit, fantasie en de verhalen die zij vol enthousiasme delen. In mijn aanpak staat het écht zien van ieder kind centraal. Door samen te spelen, te ontdekken en van én met elkaar te leren, ontstaan de mooiste leermomenten. Het is bijzonder om de grote sprongen in ontwikkeling te zien die kinderen in groep 2 maken, daar haal ik veel energie uit.

Mijn naam is Aniek van Breukelen en ik mag komend jaar lesgeven aan groep 3. Ik vind het belangrijk dat kinderen plezier beleven op school, samen ontdekken en samen leren zodat zij hun talenten ontwikkelen, groeien naar een passend niveau en mooie herinneringen met elkaar maken. Het is geweldig om de kinderen in dat proces te mogen begeleiden. De eerlijkheid, de spontaniteit en het enthousiasme van de kinderen maakt mij iedere keer weer blij.

Mijn naam is Neeltje de Leeuw en ik ben leerkracht in groep 3. Met veel plezier sta ik op donderdag en vrijdag voor de klas. Het mooie aan het onderwijs vind ik dat kinderen leergierig, open en enthousiast zijn. Zij willen graag leren, groeien en uitgedaagd worden en ik wil ze daar zo passend mogelijk bij ondersteunen. Ook vind ik het mooi om te zien als kinderen plezier beleven op school, zich veilig voelen en zichzelf durven te zijn. Zo kan elk kind zich ontwikkelen tot een uniek persoon.

Mijn naam is Anneke van Bladeren en op maandag geef ik RT voor lezen/spelling en op dinsdag werk ik met veel plezier in groep 4. In mijn aanpak staat het talent van ieder kind centraal. Ik richt me op wat kinderen wél kunnen, omdat ik geloof dat succeservaringen hun zelfvertrouwen vergroten. En met meer zelfvertrouwen groeit ook hun leervermogen. Ieder kind wordt geboren met unieke talenten – het is een prachtige uitdaging om die te mogen ontdekken en tot bloei te laten komen!

Ik ben Arja de Langen-de Jong. Ik geef les in groep 5 op maandag, dinsdag en woensdag. Al jaren geniet ik ervan om juf te mogen zijn: kinderen nieuwe dingen leren, kinderen begeleiden in hun ontwikkeling, kinderen samen dingen laten ontdekken, kinderen plezier te mogen laten beleven tijdens al hun leermomenten. Juf is voor mij het mooiste beroep dat er bestaat! Daarnaast vervul ik op donderdag de taak van schoolopleider en beeldcoach. Ik begeleid en coach dan studenten en collega's in hun ontwikkeling tot goede onderwijsmensen. Het is mooi dat ik dit kan en mag doen naast mijn werk in de klas als juf!

Mijn naam is Eva Tanis en ik ben leerkracht van groep 5. Ik werk sinds februari 2025 met veel plezier als zij-instromer op de Wilhelminaschool. Daarvoor heb ik twee jaar als logopediste gewerkt. Ik geniet van de nieuwsgierigheid en open blik van kinderen. Ik vind het belangrijk dat kinderen zich in de klas veilig voelen en zichzelf kunnen zijn. Ik geloof dat ieder kind talenten heeft gekregen en ik zie het als mijn taak om deze te helpen ontwikkelen. Het is prachtig om een kind te zien stralen van trots als iets lukt!

Mijn naam is Jorrin Swerissen. Na meerdere jaren werkzaam te zijn geweest in een andere sector, heb ik begin 2023 bewust de overstap naar het onderwijs gemaakt. Al snel realiseerde ik mij dat ik deze keuze eigenlijk veel eerder had moeten maken. Momenteel bevind ik mij in het laatste jaar van het zij-instroomtraject. Het werken met kinderen geeft mij veel voldoening; ik haal er plezier uit om een betekenisvolle bijdrage te leveren aan hun cognitieve én sociaal-emotionele ontwikkeling.

Mijn naam is Mark Meijers en mijn passie is het om de kinderen te laten ontdekken waar hun talent ligt en waar ze plezier uit halen. Dat doe ik op dinsdagochtend door het geven van technieklessen aan diverse groepen van de school en op woensdag en vrijdag middels het lesgeven aan groep 7 (vanaf de herfstvakantie).

Hallo, ik ben Henno van der Roest. Met veel plezier werk ik in groep 7. Na een loopbaan in de financiële sector heb ik bewust gekozen voor het onderwijs, omdat dit werk voor mij meer van waarde is. Ik vind het mooi om leerlingen te begeleiden in hun ontwikkeling. Soms is dit door meer uitdaging te bieden of door aanvullende ondersteuning te geven. Bovenal streef ik naar een fijne en leerzame tijd op school voor elke leerling.

Ik ben Hilbert van Koerten. Ik ben naast gymleerkracht ook groepsleerkracht op de Wilhelmina. Ik geef gym op de dagen woensdag en donderdag, de maandag en dinsdag geef ik les aan groep 8. Ik vind het erg mooi om te zien wanneer kinderen leren op hun eigen niveau en zich daarmee ontwikkelen tot de persoon die zij willen en kunnen zijn.

Mijn naam is Nathalie de Jonge en ik geef met veel plezier les aan groep 8. Lesgeven is mijn passie. Ik vind het bijzonder om leerlingen te begeleiden in hun laatste jaar op de basisschool. Ik geniet ervan om kinderen verder te brengen in hun ontwikkeling – zowel cognitief als sociaal. Het is mooi om te zien hoe ze groeien in zelfstandigheid en zelfvertrouwen, en om samen toe te werken naar een goede start op het voortgezet onderwijs.

Mijn naam is Demi de Rouw. Dit schooljaar werk ik tot de herfstvakantie met plezier vijf dagen in groep 7. Daarna ben ik even weg van school omdat wij ons eerste kindje verwachten. Ik geniet van de kinderen en het werken met kinderen. Het is voor mij belangrijk dat een kind groeit en met plezier naar school gaat. Ik wil er dan ook graag voor de kinderen zijn en ervoor zorgen dat ze zich op hun eigen manier ontwikkelen!

Mijn naam is Lisa Wegewijs. Ik woon samen met mijn man in Nieuwerbrug. Ik ben van maandag t/m vrijdag te zien op school. Samen met Neeltje organiseer ik alle events binnen de school. Dit doe ik met erg veel plezier! Ik ben ook dit nieuwe schooljaar weer te zien in alle groepen. Ik begeleid groepjes / individuele leerlingen. Ook neem ik zo nu en dan groepen over of val ik in bij een afwezige leerkracht. Wat ik het allermooiste vind aan mijn beroep is de leerlingen zien ontwikkelen van iets wat nog 'lastig' was, naar iets wat nu 'makkelijker' gaat. De groei en ontwikkelingen van de leerlingen geeft mij meer energie om alles eruit te pakken wat erin zit en hier alle focus op te zetten.

Mijn naam Monique Korver: de conciërge / administratief medewerker op de Wilhelminaschool. Een nieuwe uitdaging voor mij om op een school aan het werk te zijn, maar zeker een hele leuke! Ik hoop voor de kinderen een makkelijk toegankelijk persoon te zijn, zodat ze weten met allerlei vragen of praatjes bij mij terecht te kunnen. Daarnaast zal ik het team bijstaan bij het reilen en zeilen in en om de school. Zelf woon ik in Kamerik, waar ik het huishouden draaiende probeer te houden voor mijn man en 4 kinderen (Quinty (woont eigenlijk al niet meer thuis), Mick, Jari en Evi). Jullie kunnen mij op maandag de hele dag, dinsdag, donderdag en vrijdag tot 14:15 in of om de school vinden.

Elke woensdag ben ik, kinderoefentherapeut bij Beter Bewegen (kinder)oefentherapie, aanwezig op jullie school. Ik help kinderen met hulpvragen op het gebied van motoriek. Onze praktijk is gevestigd in Woerden en wij zijn op veel scholen in de omgeving Woerden werkzaam. Door motorisch problematiek kunnen kinderen achter blijven in hun schoolse vaardigheden en ontwikkeling. Hierdoor ontstaan bijvoorbeeld problemen in het meekomen in de klas, tijdens het buitenspelen, de gymles en/of thuis. Samen ontdekken we spelenderwijs hoe je door te bewegen en oefenen weer beter mee kan komen met je klasgenoten. Kijk op onze website voor alle mogelijkheden, mail of kom een keertje bij mij langs. www.beter-bewegen.com